盛夏时节，西安市碑林区拉拉手特殊教育中心暖意融融。为落实大学生暑期“三下乡”社会实践部署，深耕西安市本地公益服务，传递社会对孤独症儿童等特殊群体的关怀，西安交通大学城市学院“青春有爱 伴星同行”暑期社会实践团走进本土特教机构，开展沉浸式、精细化志愿服务，用青年实际行动为西安基层助残公益事业注入青春活力。

为保障志愿服务科学、安全、有效开展，实践团在活动正式开始前，专门参与了特教老师组织的岗前专项培训。机构负责人向全体队员细致讲解孤独症儿童的行为特征、沟通禁忌、情绪安抚方式以及日常陪护注意要点，演示简易的康复辅助小方法。成员们认真记录学习要点，主动提问交流，系统补齐特殊儿童陪护专业知识，摒弃片面化、形式化的公益认知，为后续一对一陪伴服务筑牢专业基础。

本次志愿服务摒弃单一的游戏互动模式，结合特教中心儿童的成长训练需求，设计了多元化特色活动。在小超市内，成员们引导孩子们开展财商情景购物课堂，手把手教孩子认识钱币、计算价格、自主挑选物品，在生活化场景中锻炼逻辑思维、动手能力与社会适应能力；在户外开阔场地里，实践成员组织趣味小游戏、集体互动等轻量户外活动，在奔跑、拍手的过程中释放孩子们的天性，帮助他们提升肢体协调性，慢慢建立对外界环境的信任感。

活动间隙，实践团主动分担机构日常运营辅助工作，分类收纳康复教具、规整户外活动器材、擦拭公共活动区域，减轻特教教职工的行政与后勤压力。面对性格内向、不善表达的孩子，成员们耐心蹲下身倾听，用手势、图画、简单短句搭建沟通桥梁，不催促、不急躁，用长久的耐心消解孩子们的陌生感，让每一位“星星的孩子”都能感受到被尊重、被接纳。

一天扎实的基层服务，让实践团全体成员完成了一次深刻的成长蜕变。走出书本与校园的象牙塔，近距离接触特教一线工作，成员们真切体会到特殊教育从业者日复一日的坚守与不易，也更加明白孤独症儿童的成长之路，既需要系统化、持续性的专业康复干预，更离不开全社会卸下标签、平等包容的人文环境。很多成员表示，此前仅通过网络了解特殊儿童群体，而这场面对面的陪伴，让公益真正落地生根。

据实践团负责人介绍，此次三下乡实践并非一次短期的爱心打卡，团队后续将梳理本次服务经验，整理适合特殊儿童的简易趣味课程方案，持续关注西安市本土助残公益项目，力所能及开展常态化回访帮扶。扎根西安、服务古城，西安交通大学城市学院实践学子以躬身实践践行志愿服务精神，把青年担当书写在基层一线，呼吁更多西安市民关注特殊儿童群体，凝聚全城善意，共同为“星星的孩子”搭建温暖包容的成长港湾，为西安市精神文明建设、基层助残服务提质增效贡献高校青春力量。 （柯智航 邱雨萌）